各班教师根据本班幼儿的年龄特点，秉着幼儿的参与性、材料的丰富性、内容的探索性、教育的科学性等特点，因地制宜地对自然角进行了精心规划和布置，创设了各具特色的自然角。到处是一派生机勃勃的景象，生命之绿呼之欲出。各班都有种植的主题，如观赏区、种植区、养殖区、饲养区等，同时让幼儿参与对自然角的种植和管理，能在老师的指导下学习观察、管理、记录动植物的生长过程和饲养情况，增强了幼儿对观察的兴趣和持续性。
评比结束后，许亚琴针对各班情况提了具体意见，并希望老师们在基于观察幼儿的基础上，不断调整与发现；在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意，在种植和护理上要多让幼儿参与。
